Aansluiting opleiding en werk

Meerderheid vindt werk dat past bij de opleiding

In 2025 vindt 75% van alle hbo-afgestudeerden een baan in de eigen of verwante richting (zie Figuur 1). Dit is iets lager dan in 2024, toen dit aandeel 77% bedroeg. Dit aandeel is het hoogst onder bachelor gediplomeerden (76%), gevolgd door alumni met een master- (73%) en Ad-diploma (71%) (zie Figuur 2). Hbo’ers met een diploma uit de sector gezondheidszorg (88%) en de sector onderwijs (87%) vinden het vaakst een baan in het eigen vakgebied. Dit percentage is het laagst voor afgestudeerden uit de sector kunst (57%).

Het percentage hbo-afgestudeerden dat werkzaam is in een functie op het niveau van de gevolgde opleiding bedraagt 76%. In 2024 was dit nog 78%. Dit aandeel is het hoogst onder bachelor gediplomeerden (80%), gevolgd door afgestudeerden met een Ad- (53%) en master-opleiding (46%). Net als in voorgaande jaren werken hbo’ers uit de sector onderwijs het vaakst in een functie op het niveau van de gevolgde opleiding (86%), gevolgd door de sectoren bètatechniek en economie (beide 77%).

Figuur 1: Aansluiting opleiding-werk: naar eigen/verwante richting en minimaal hbo niveau, per sector (voltijd/deeltijd/duaal afgestudeerden, in %)

Figuur 2: Aansluiting opleiding-werk: naar eigen/verwante richting en minimaal hbo-niveau, naar ad-, bachelor- en masteropleiding (voltijd/deeltijd/duaal afgestudeerden, in %)

Het grootste deel van de hbo-afgestudeerden (77%), geeft aan dat de aansluiting tussen de gevolgde opleiding en de huidige functie voldoende tot goed is (zie Figuur 3). Net als in eerdere jaren oordelen afgestudeerden uit de sector onderwijs (88%) en gezondheidszorg (84%) het meest positief over de aansluiting. Deze aandelen zijn vrijwel onveranderd ten opzichte van 2024. Van de afgestudeerden uit de sector kunst geeft 60% aan dat de aansluiting voldoende of goed is, een daling ten opzichte van 2024 (63%) en het laagste aandeel van alle sectoren.

Figuur 3: Aansluiting tussen opleiding en functie (% goed/voldoende), per sector (voltijd/deeltijd/duaal afgestudeerden, in %)

Figuur 4: Aansluiting tussen opleiding en functie (% goed/voldoende), naar ad-, bachelor- en masteropleiding (voltijd/deeltijd/duaal afgestudeerden, in %)